dimarts, 16 de desembre del 2014

diumenge, 14 de desembre del 2014

Swap Learning

Pensant en el taller de videojocs que vam fer aquest divendres... es podria dissenyar un sistema educatiu on la teoria s'aprengués a casa (mitjançant videotutorials - llibre - materials diversos)
Al centre es plantegen situacions i/o exercicis per afiançar el que s'ha aprés a casa.
Aquest sistema es pot integrar amb lo de que cada alumne es dissenya la seva pròpia assignatura.

Què us sembla?

dimecres, 10 de desembre del 2014

El video que he pujat es com s'han incorporat les noves tegnologies a L'aula

divendres, 5 de desembre del 2014

INNOVACIÓ EDUCATIVA

Aquet blog explique diferentes coses sobre la innovació educativa com: les diferents dimensions que hi ha dintre, els objectius principals, les diferents fases de la innovació i els aspectes a reflexionar sobre la innovació educativa.

http://www.natureduca.com/blog/innovacion-educativa/

Aplicar vídeos a les practiques

Es un blog que explica cinc maneres d'aplicar els videos a la formació.

http://innovacioneducativa.wordpress.com/2014/12/01/cinco-formas-utiles-de-aplicar-mini-videos-en-formacion-presencial/

dijous, 4 de desembre del 2014

Blocs de possibles noves assignatures

Diversos blocs que parlen de les tres assignatures noves proposades per treballar al projecte científic.

El primer explica en que consisteix una economia sostenible, el segon parla de la relació entre economia i sostenibilitat, el tercer comenta la societat integrada amb relació a la immigració, el quart i el cinquè parlen de la intel·ligència artificial i finalment el sisè és una recopilació de articles relacionat amb la intel·ligència artificial.

http://www.blogenergiasostenible.com/que-es-una-economia-sostenible/
http://www.oei.es/decada/accion.php?accion=3
http://www.madrimasd.org/blogs/migraciones/2006/02/09/13198
http://blogthinkbig.com/inteligencia-artificial/
http://www.zerintia.com/blog/el-futuro-de-la-inteligencia-artificial/
http://razonartificial.com/inteligencia-artificial/

Ejemplos de clases realizadas con proyectos LEGO

Quizá es una buewna orientación...
http://firstlegoleague.es/index.php/es/comunidad/blog

What about learn typing instead longhand??? Finland will do that!!!

http://www.helsinkitimes.fi/finland/finland-news/domestic/12767-schools-will-start-teaching-typing-instead-of-longhand-2.html

Avaluar per aprendre

http://t.co/1niMRfk3m0

Learning environment

http://blogs.adobe.com/techcomm/2014/11/digital-learning-individual-adaptive-construction-or-connected-social-interaction.html

dilluns, 1 de desembre del 2014

Lluita de generacions

Article escrit pel Josep, viu i treballa a Noruega i planteja una teoria que es pot demostrar i que encara ningú havia plantejat:

http://desdelfiord.wordpress.com/2014/11/27/generacio-t-catastrofe-generacional/

Ens pot ajudar a orientar el nostre estudi científic?

diumenge, 23 de novembre del 2014

Classes a selecció

Pensant en el projecte científic:


Es podria dissenyar un nou sistema educatiu ja des de l'hora de matricular-se a un nou curs.
Cada alumne tria una o varies assignatures de temàtica que li interessa.
El seguiment d'aquest curs podria ser per moodle.
Cadascú tria les hores setmanals que vol dedicar a aquesta assignatura, els espais, el material necessari...

Les assignatures no son com les clàssiques fins ara... podrien ser:
  • Economia sostenible
  • Inteligència artificial
  • Societat integrada.
  • ...
Els alumnes treballen molt en foro i cadascú progressa en aquell tema de manera individual i segons el que li interessa, utilitzant coneixements de les assignatures convencionals.
La funció del professor és guiar als alumnes segons les seves necessitats.
Molt sovint els alumnes expliquen o presenten als altres companys com van les seves investigacions.

Espero comentaris sobre aquesta proposta i si és del vostre agrat...

diumenge, 16 de novembre del 2014

Idees per al nostre projecte científic

Es podria fer una enquesta als alumnes del nostre institut per veure com els hi agradaria fer les classes?
Què seria el que els motivaria?
Quina seria la dinàmica a classe?
Les classes han de durar 55min? Les classes s'han de fer a l'aula?
Les classes han de ser d'una assignatura a l'hora?
Es podria utilitzar la play?

Sabem fer una enquesta des de google drive? Podríem enllaçar-la des de la pàgina web del centre i explicar el que estem fent a la resta d'institut per a què tothom hi col·laborés per donar idees...

Tots aquest passos que estem fent ara al principi ja ens valdria per explicar quina ha sigut la nostra manera de treballar (dins el projecte científic)


dijous, 13 de novembre del 2014

Instruccions del desafiament d'aquest any

Tot escrit i aclariment dels dubtes (mirant el vídeo porta a confusions)

View Challenge

A  la pàgina 26 hi ha cada proba que s'ha de fer i com puntua

Solució per marcar un gol

Programari per vincular-ho tot

Ja estem liats amb el projecte!!!

El nostre bloc hauria de poder reunir tot el que vam parlar durant la pluja d'idees.
Busqueu Widgets o gadgets per:
- Streaming de video
- Connector Skype
- Afegir un espai per Drive-Draw compartit entre els usuaris (widget?)